Nöbetçi Eczaneler
Kırıkkale 15 Temmuz Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri ile Türk ve yabancı akranları, “Sosyal Medyadaki Ayak İzlerim Projesi” ile toplumsal medyanın hakikat kullanımına dikkati çekti.
15 Temmuz Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi e-Twinning projelerinin danışman öğretmeni Sadiye Demir İpek, öğrencilerin toplumsal medya okuryazarlığı yetkinliklerini geliştirmelerini, internet güvenliği konusunda bilgi sahibi olmalarını, dijital ayak izleri hakkında bilgilenmelerini ve inançlı internet kullanmalarını sağlamak maksadıyla proje hazırladı.
Türkiye, Romanya ve Gürcistan’dan 12 okuldan 103 öğrencinin katıldığı “Sosyal Medyadaki Ayak İzlerim Projesi” ile öğrenciler daha şuurlu internet ve toplumsal medya kullanıcısı oldu.
Sadiye Demir İpek, AA muhabirine, günümüzde toplumsal medya kullanımının çok yaygın olduğunu söyledi.
Öğrencilerin de toplumsal medyayı çok fazla kullandığını ve avatarlarını yaparak görüntülerini oluşturduğunu anlatan İpek, şöyle konuştu:
“Biz de bunu fırsata dönüştürmek istedik. Performans ve proje ödevlerini Web2 araçlarıyla verdik. Çok da hoş çalışmalar çıktı. Lakin bu çalışmaları yaparken internet güvenliği hakkında çok fazla bilgi sahibi olmadıklarını gördük. Bu hususta öğrencilerimizi bilgilendirmek için bunu projeye döktük ve e-Twinning platformunu kullandık. e-Twinning üzerinden bulduğumuz ortaklarla Romanya, Gürcistan ve Türkiye’den 12 ortak okulla projeye başladık. Medya okuryazarlığı ve dezenformasyon, medya kullanıcısı olarak haklarımız ve sorumluluklarımız, akıllı işaretler, siber zorbalık üzere temel hususları çalıştık.”
Öğrencilerin artık bir siteye girdiklerinde inançlı olup olmadığına daha çok dikkat ettiğini vurgulayan İpek, şöyle devam etti:
“Projenin başlangıcı ve bitişinde çocuklara dijital ayak izi testi uyguladık. Öğrenciler ikisi ortasındaki farkı gördü. Dijital ayak izi bırakıp bırakmadıklarını da bu testin akabinde görmüş oldular. Alanında uzman psikolog ile velilerin de iştirakiyle seminer düzenledik. Seminerin akabinde kısa bir kıymetlendirme imtihanı yaptık. Projemizin sonuna geldiğimiz şu günlerde öğrencilerimiz artık daha şuurlu toplumsal medya kullanıcısı oldu. Lakin bu bahis çabucak bitirilecek bir husus değil ve projeyle birlikte kapatmayı da düşünmüyoruz. Bu mevzuyu okulumuzda sürdüreceğiz ve öğrencilerimizle çalışmaya devam edeceğiz.”
“Proje hayatımıza düzgün şeyler kattı”
Sosyal medya kullanıcılarına yönelik farkındalık oluşturmak maksadıyla bu projeye dahil olduğunu aktaran Peker, “Proje kapsamında çok fazla bilgi sahibi olduk ve gündelik hayatımızda bu bilgilerle toplumsal medyayı kullanıyoruz. Etrafımızdakilere de yararı olması gayesiyle projeye devam etmek istiyoruz. Toplumsal medyayı çok kullanıyoruz ve projeden evvel çok fazla bilgimiz yoktu. Artık toplumsal medyada paylaşım yaparken ya da sitelere girerken neler yapmamız gerektiğini öğrendik. Toplumsal Medyadaki Ayak İzlerim Projesi hayatımıza yeterli şeyler kattı. Projede yer almaktan memnunum.” diye konuştu.